Учиме за потврдни и одречни реченици.
На почеток гледаме презентација, читаме и разговараме. Потоа на хамерот каде веќе имаме запишано за расказни, извични и прашални, запишуваме примери за потврдни и одречни реченици (учениците ги кажуваат примерите и потоа наставничката ги запишува на хамерот, а учениците во тетратките). На крајот запишуваме потврдни и одречни реченици во лаптопчињата - од тетратката и нови кои сами ги смислуваме.
На почеток гледаме презентација, читаме и разговараме. Потоа на хамерот каде веќе имаме запишано за расказни, извични и прашални, запишуваме примери за потврдни и одречни реченици (учениците ги кажуваат примерите и потоа наставничката ги запишува на хамерот, а учениците во тетратките). На крајот запишуваме потврдни и одречни реченици во лаптопчињата - од тетратката и нови кои сами ги смислуваме.